Existe um forte consenso quanto \u00e0 import\u00e2ncia do papel dos pais para o modo como seus filhos se desenvolvem e funcionam. Muitas das habilidades da crian\u00e7a dependem fundamentalmente de suas intera\u00e7\u00f5es com seus cuidadores e com seu ambiente social mais amplo. Na verdade, entre os fatores de risco envolvidos no desenvolvimento de problemas comportamentais e afetivos da crian\u00e7a, a qualidade das pr\u00e1ticas parentais \u00e9 o mais importante entre os que podem ser modificados.<\/p>\n
As intera\u00e7\u00f5es pais-filhos t\u00eam influ\u00eancia sobre v\u00e1rias \u00e1reas do desenvolvimento, como auto-estima, realiza\u00e7\u00f5es escolares, desenvolvimento cognitivo e comportamento. No entanto, segundo dados da Pesquisa Longitudinal Nacional sobre Crian\u00e7as e Jovens, apenas um ter\u00e7o dos pais canadenses utiliza as pr\u00e1ticas parentais mais adequadas.<\/p>\n
Para garantir os melhores resultados poss\u00edveis para seus filhos, os pais devem encontrar equil\u00edbrio entre suas exig\u00eancias no que diz respeito \u00e0 maturidade da crian\u00e7a e \u00e0 disciplina necess\u00e1ria para sua integra\u00e7\u00e3o ao sistema familiar e social, e tamb\u00e9m para a manuten\u00e7\u00e3o de um ambiente de afeto, escuta e apoio. Quando o comportamento e a atitude dos pais n\u00e3o refletem esse equil\u00edbrio de caracter\u00edsticas durante o per\u00edodo pr\u00e9-escolar, as crian\u00e7as podem vir a enfrentar uma s\u00e9rie de problemas de ajustamento e adapta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
V\u00e1rios estudos estabeleceram uma rela\u00e7\u00e3o entre pr\u00e1ticas parentais sens\u00edveis e responsivas e a manifesta\u00e7\u00e3o de emo\u00e7\u00f5es positivas por parte da crian\u00e7a; por outro lado, crian\u00e7as negativas, irrit\u00e1veis ou agressivas teriam sido submetidas a pr\u00e1ticas parentais menos favor\u00e1veis e mesmo problem\u00e1ticas. Mais especificamente, os pesquisadores associaram o aparecimento de problemas de conduta na crian\u00e7a tanto a uma disciplina inconsistente, r\u00edgida, explosiva ou irrit\u00e1vel, como a supervis\u00e3o e empenho insuficientes.<\/p>\n
A responsividade parental tamb\u00e9m \u00e9 importante para o desenvolvimento cognitivo. Estudos mostraram que comportamentos sens\u00edveis no plano cognitivo \u2013 por exemplo, apoiar os interesses em lugar de redirecion\u00e1-los, e oferecer \u00e0 crian\u00e7a um aporte verbal rico \u2013 d\u00e3o \u00e0 crian\u00e7a uma estrutura para o desenvolvimento das habilidades ligadas \u00e0 aten\u00e7\u00e3o e \u00e0 linguagem. Al\u00e9m disso, a participa\u00e7\u00e3o precoce e consistente em atividades de aprendizagem, e oferecer \u00e0 crian\u00e7a materiais de aprendizagem adequados \u00e0 sua idade favorecem o aprendizado e, mais especificamente, o desenvolvimento da linguagem. Al\u00e9m de proporcionar um \u00f3timo contexto de aprendizagem, todas essas pr\u00e1ticas parentais estimulam a crian\u00e7a a desempenhar um papel mais ativo no seu processo de aprendizagem e a desenvolver uma atitude positiva com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 aprendizagem.<\/p>\n
No caso de crian\u00e7as que vivem em situa\u00e7\u00e3o de pobreza, al\u00e9m das pr\u00e1ticas parentais, outros fatores ligados ao ambiente social t\u00eam repercuss\u00e3o sobre seu funcionamento ulterior, em particular idade, bem-estar e hist\u00f3ria de comportamentos antissociais dos pais, apoio social na fam\u00edlia imediata e fora dela, bem como caracter\u00edsticas da vizinhan\u00e7a.<\/p>\n
O que leva os pais a criar seus filhos de determinada maneira, e n\u00e3o de outra? V\u00e1rios fatores pessoais e sociais entram em jogo.<\/p>\n
Os fatores sociocontextuais que modelam as pr\u00e1ticas parentais englobam as caracter\u00edsticas da crian\u00e7a, a hist\u00f3ria do desenvolvimento dos pais e suas pr\u00f3prias caracter\u00edsticas psicol\u00f3gicas, sofrimento pessoal e conjugal, isolamento social e o contexto social mais amplo no qual est\u00e3o inseridos os pais e seus relacionamentos. As caracter\u00edsticas de personalidade dos pais tamb\u00e9m desempenham um papel, influenciando suas emo\u00e7\u00f5es e\/ou suas percep\u00e7\u00f5es, inclusive sua compreens\u00e3o dos fatores subjacentes ao comportamento de seus filhos.<\/p>\n
A pesquisa mostra que o est\u00edmulo da linguagem e a presen\u00e7a de material de aprendizagem em casa s\u00e3o as pr\u00e1ticas parentais mais fortemente ligadas \u00e0 prontid\u00e3o escolar, ao vocabul\u00e1rio e \u00e0s realiza\u00e7\u00f5es nos primeiros anos escolares, ao passo que estrat\u00e9gias disciplinares e pr\u00e1ticas educativas dos pais est\u00e3o mais fortemente associadas aos resultados sociais e emocionais, como comportamento, controle da impulsividade e aten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
O conhecimento de pr\u00e1ticas parentais tamb\u00e9m t\u00eam um papel fundamental. Quando os pais conhecem as normas e as etapas do desenvolvimento e sabem como cuidar dos filhos, gozam de uma compreens\u00e3o global que lhes permite adaptar-se ou antecipar-se as mudan\u00e7as no desenvolvimento infantil. Os estudos mostram que m\u00e3es que conhecem melhor o desenvolvimento do beb\u00ea e da crian\u00e7a t\u00eam melhores compet\u00eancias parentais. Da mesma forma, quando os pais t\u00eam convic\u00e7\u00f5es erradas ou superestimam o desempenho do seu filho, podem, na verdade, minar esse desempenho, provavelmente porque as expectativas dos pais podem ter efeito sobre seus comportamentos.<\/p>\n
Existem muitos programas de apoio para os pais que t\u00eam como objetivo apoiar e refor\u00e7ar as capacidades parentais e promover o desenvolvimento de novas compet\u00eancias. As formas de interven\u00e7\u00e3o desses programas de apoio aos pais variam, mas o objetivo permanece o mesmo: melhorar a vida das crian\u00e7as e de seus pais. A estrat\u00e9gia tamb\u00e9m \u00e9 comum a todas elas: ter impacto sobre as crian\u00e7as atrav\u00e9s de mudan\u00e7as de atitudes, conhecimentos e comportamentos dos pais. Esses programas visam dar aos pais os conhecimentos e as habilidades de que necessitam para cumprir de maneira eficaz suas responsabilidades na cria\u00e7\u00e3o de seus filhos e para lhes proporcionar experi\u00eancias e oportunidades que favore\u00e7am a aprendizagem e o desenvolvimento. Muitos desses programas s\u00e3o iniciativas baseadas na comunidade com o objetivo de fornecer recursos e diferentes formas de apoio aos pais.<\/p>\n
Programas de apoio parental bem-sucedidos focalizam comportamentos infantis espec\u00edficos (por exemplo, defici\u00eancias no desenvolvimento ou problemas de conduta) ou transi\u00e7\u00f5es de desenvolvimento espec\u00edficas. Abordam v\u00e1rios fatores, como consist\u00eancia de cuidados em outros ambientes (na pr\u00e9-escola ou na creche) e bem-estar materno. Esses programas dedicam imensos esfor\u00e7os \u00e0 capacita\u00e7\u00e3o inicial das equipes que implementam os programas com os pais e tamb\u00e9m \u00e0 manuten\u00e7\u00e3o da qualidade da interven\u00e7\u00e3o ao longo do tempo. Por fim, maximizam o investimento dos pais, destacando a import\u00e2ncia do desenvolvimento das crian\u00e7as pequenas e fazendo a rela\u00e7\u00e3o entre habilidades parentais e decis\u00f5es saud\u00e1veis.<\/p>\n
Esses programas bem-sucedidos proporcionam aos pais a oportunidade de se reunir e oferecer apoio m\u00fatuo. Os dados s\u00e3o particularmente consistentes para programas que combinam interven\u00e7\u00f5es de apoio aos pais e servi\u00e7os educacionais diretamente para a crian\u00e7a, ambos contribuindo para melhores resultados da crian\u00e7a.<\/p>\n
Os programas de apoio aos pais desempenham um papel preventivo importante. Uma an\u00e1lise da rela\u00e7\u00e3o custo-benef\u00edcio de v\u00e1rias estrat\u00e9gias de interven\u00e7\u00e3o indicou que, em termos de custos, a capacita\u00e7\u00e3o parental \u00e9 mais eficaz na preven\u00e7\u00e3o de crimes do que a combina\u00e7\u00e3o de visitas domiciliares e servi\u00e7os de creche ou supervis\u00e3o de delinquentes. No Canad\u00e1, os prestadores de servi\u00e7os sociais e de sa\u00fade entendem que a quest\u00e3o consiste em favorecer as pr\u00e1ticas parentais mais adequadas de modo proativo e com boa rela\u00e7\u00e3o custo-efic\u00e1cia. S\u00e3o in\u00fameros os obst\u00e1culos: fragmenta\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os, limita\u00e7\u00e3o dos mandatos, diferencial de poder criado pela expertise do provedor e dificuldades de acesso em virtude da localiza\u00e7\u00e3o, do idioma utilizado na interven\u00e7\u00e3o e dos hor\u00e1rios de atendimento dispon\u00edveis.<\/p>\n
A pesquisa sobre pr\u00e1ticas parentais e programas de apoio deve levar em conta quatro tend\u00eancias: \u00e9 preciso especificar as habilidades parentais dentro e fora de casa (por exemplo, a import\u00e2ncia de interpretar eventos, estabelecer uma rotina, estar atento aos recursos exteriores); especificar resultados para as crian\u00e7as ou para os pais (e determinar quais processos est\u00e3o ligados a quais efeitos); encontrar maneiras de integrar as crian\u00e7as ao contexto mais plenamente (ou seja, levar em conta sua opini\u00e3o sobre o que significa ser um bom pai); e dar maior aten\u00e7\u00e3o \u00e0s diferen\u00e7as culturais na maneira de pensar, de agir ou de sentir dos pais. Portanto, as pesquisas sobre intera\u00e7\u00f5es pais-filhos devem ter continuidade para avaliar os resultados em uma ampla variedade de grupos \u00e9tnicos, raciais, culturais e socioecon\u00f4micos.<\/p>\n
Fonte: EBC<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Existe um forte consenso quanto \u00e0 import\u00e2ncia do papel dos pais para o modo como seus filhos se desenvolvem e funcionam. Muitas das habilidades da crian\u00e7a dependem fundamentalmente de suas intera\u00e7\u00f5es com seus cuidadores e com seu ambiente social mais amplo. Na verdade, entre os fatores de risco envolvidos no desenvolvimento de problemas comportamentais e […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":51749,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blitzconquista.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/51748"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blitzconquista.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blitzconquista.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blitzconquista.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blitzconquista.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=51748"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blitzconquista.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/51748\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":51750,"href":"https:\/\/blitzconquista.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/51748\/revisions\/51750"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blitzconquista.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/51749"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blitzconquista.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=51748"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blitzconquista.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=51748"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blitzconquista.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=51748"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}